Чудодейственные возможности компьютеров ведут к педагогической революции, в том числе в учебной наглядности В то же время они могут превратиться в свою противоположность Симптомы такой возможности обильны сеаэрсъгодня Исключает такой риск анализ фундаментальных проблем учебной наглядности, прежде всего визуализации мышления или графических образов смысла Приводимые соображения могут быть полезны всем педагогам, но особое значение имеют для гуманитариев Данная работа приурочблсйнена к началу освоения компьютерной наглядности 3-e издание Автор Александр Войтов.