Содержит систематизированные методические рекомендации по организации учебных занятий в разных формах обучения в системе непрерывного образования, по обучению произношению, лексике и грамматике иностранного язаэрзыка, различным видам иноязычной речевой деятельности, иноязычному общению с использованием игрового моделирования, проблемного, коммуникативно-функционального и системно-деятельностного подходов, с использованием компьютера, видеозаписи, кино и других ТСО Система индеблсбтксации и символов позволит быстро ориентироваться в выборе необходимых рекомендаций и советов по принципу каталога Первое издание вышло в 1992 г Второе издание, вышедшее в 1996 г, дополнено сведениями по использованию ролевых игр и методике раннего обучения иностранному языку, включает материалы Совета Европы к Программе "Изучение языков - гражданам Европы" Для учителей иностранного языка средних школ, преподавателей высших, средних специальных и профессионально-технибсидяческих учебных заведений, а также студентов университетов и факультетов иностранных языков 9-е издание, стереотипное Авторы (показать всех авторов) Евгений Маслыко Пелагея Бабинская Антонина Будько.