В книге даны методические рекомендации по организации, содержанию и проведению комплексной диагностики детей шестого года жизни с тяжелыми нарушениями речи Предложены схемы логопедического, психолого-педагогаэпшчического, социального и медицинского обследования детей Представлен календарный план подгрупповой и индивидуальной работы учителя-логопеда с детьми разного уровня интеллектуального и речевого развития: низкого, среднего и высокого Автор предлагает использовать резублрцюльтаты обследования детей не только в планировании, но и в комплектовании подгрупп, определении временной нагрузки, создании условий для успешной реализации общеобразовательной и коррекционной программ, создании предметно-развивающей среды, в работе с родителями Книга предназначается логопедам, психологам, педагогам, методистам, ДОУ, студентам факультетов коррекционной педагогики Автор Раиса Кирьянова.